Die niedersächsischen allgemeinbildenden Schulen - Zahlen und Grafiken -

Vorwort

Die Broschüre „Die niedersächsischen allgemeinbildenden Schulen – Zahlen und Grafiken“ enthält die Vergleichswerte und Zahlen aus der Erhebung zur Unterrichtsversorgung an allgemeinbildenden Schulen jeweils zum Stichtag im ersten Schulhalbjahr für die öffentlichen sowie die von freien Trägern betriebenen allgemeinbildenden Schulen.

Aktuell zum Download bereit steht die Broschüre für das Schuljahr 2024/2025 (Stichtag 15.08.2024).

Die Broschüre mit den Daten für das Schuljahr 2025/2026 (Stichtag: 28.08.2025) befindet sich derzeit in der redaktionellen Erstellung und wird nach Abschluss der Erarbeitung veröffentlicht.

Mit der Erstellung der Statistikbroschüre geht eine Aktualisierung der einzelnen Statistiktabellen ABS zum Stichtag 28.08.2025 einher. Bereits aktualisierte PDF-Dokumente werden in der Dateibezeichnung durch die Endung „2025“ eindeutig kenntlich gemacht.

Die Broschüren der Schuljahre ab 2005/2006 finden Sie hier.

In Kapitel 1 „Übersichten“ der Broschüre sind jeweils allgemeine Informationen über Schüler-, Klassen- und Lehrkräftezahlen dargestellt. In den folgenden Kapiteln finden sich statistische Daten unter anderem zu Religion der Schülerinnen und Schüler, zur Inklusion, zur Entwicklung der Schülerzahlen und der Schulen.

Im Vorwort enthalten sind auch allgemeine Daten zu einer Schulversorgung. Diese liefert eine wichtige Ergänzung und Erklärung zum alleinigen Wert der „Unterrichtsversorgung“, dem Quotienten aus Lehrkräfte-Ist-Stunden und Lehrkräfte-Soll-Stunden. Zum System Schule sind als weitere Ressourcen neben den Lehrkräfte-Ist-Stunden auch Fachkräfte im nichtlehrenden Bereich, pädagogische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter oder Schulassistentinnen und -assistenten zu zählen.

Insofern kann eine Schulversorgung aus zwei Komponenten dargestellt werden:

Die Aufgabenerweiterungen (u. A. Inklusion, Ganztagsbetreuung, Sprachförderung) der Schulen zeigen sich in der Zusammensetzung der Lehrkräfte-Soll-Stunden: