Berufliche Orientierung an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen

Die Berufswahl ist eine bedeutsame Entwicklungsaufgabe im Leben aller jungen Menschen. Allgemeinbildende Schulen der Sekundarbereiche I und II sowie die vollzeitschulischen Bildungsgänge der berufsbildenden Schulen, die nicht zu einem beruflichen Abschluss führen, haben die Aufgabe, Schülerinnen und Schüler bereits frühzeitig und kontinuierlich in ihrem individuellen Prozess der Beruflichen Orientierung zu unterstützen. Sie leisten damit einen wesentlichen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung ihrer Schülerinnen und Schüler.

Die Schulen fördern die Schülerinnen und Schüler in ihrer Berufswahlkompetenz, bereiten sie auf die Berufs- und Arbeitswelt vor und helfen ihnen dabei, den Übergang von der Schule in eine Berufsausbildung oder ein Studium eigenverantwortlich und erfolgreich zu gestalten. Dabei werden ihnen unter Berücksichtigung der in der jeweiligen Schulform erreichbaren Abschlüsse alle ausbildungs- und studienbezogenen Bildungs- und Berufswege sowie Anschlussperspektiven aufgezeigt. Im Bereich der Beruflichen Orientierung arbeiten allgemeinbildende und berufsbildende Schulen untereinander sowie mit außerschulischen Partnern wie Betrieben, Einrichtungen und Hochschulen und insbesondere mit der Berufsberatung der Agenturen für Arbeit bzw. mit den Jugendberufsagenturen zusammen und nutzen dabei die in der Region vorhandenen Netzwerkstrukturen.

Basierend auf den im Erlass zur Beruflichen Orientierung an allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen und der jeweils aktuellen Fassung des Musterkonzepts zur Berufs- und Studienorientierung sowie aktueller Handreichungen zur Beruflichen Orientierung des Niedersächsischen Kultusministeriums erstellen alle allgemeinbildenden Schulen der Sekundarbereiche I und II ein fächerübergreifendes schulisches Konzept zur Beruflichen Orientierung und evaluieren und entwickeln dieses kontinuierlich weiter. In den vollzeitschulischen Bildungsgängen der berufsbildenden Schulen erfolgt die Planung, Organisation, Umsetzung, Evaluation sowie Weiterentwicklung der Beruflichen Orientierung basierend auf dem schulischen Qualitätsmanagement (KAM-BBS). Bei der Entwicklung und Umsetzung der Konzepte und Prozesse steht der Schulen das Beratungs- und Unterstützungssystem der Regionalen Landesämter für Schule und Bildung sowie des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung zur Verfügung.

Weitere ausführliche Informationen zur Beruflichen Orientierung an den Schulen in Niedersachsen finden Sie im Bildungsportal unter:

https://bildungsportal-niedersachsen.de/berufliche_orientierung/