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Leseförderung

Die Förderung von Lesekompetenz, Textverstehen und Lesefreude ist Aufgabe von Schule und Unterricht. Die Lehrkräfte können im Unterricht aller Fächer einen Beitrag dazu leisten. Wertvolle Impulse für die Leseförderung ergeben sich darüber hinaus durch die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern, zum Beispiel Bibliotheken und Autorinnen und Autoren. Vielerorts arbeiten Schulen bei der Leseförderung mit solchen Partnern zusammen. Einen guten Überblick über lokale Netzwerke der Leseförderung in Niedersachsen sowie über Veranstaltungen und Fortbildungsangebote bietet die Website der Akademie für Leseförderung: www.alf-hannover.de.

Besonders wirkungsvoll ist schulische Leseförderung, wenn sie sich auf eine gut ausgestattete und fachlich und pädagogisch gut betreute Schulbibliothek stützen kann. Ein Fachportal des Deutschen Bibliotheksverbands (dbv) bietet Informationen zu allen Fragen der Organisation und des Alltags in Schulbibliotheken sowie nützliche Tipps und anregende Beispiele zu bibliotheksgestütztem Unterricht und zur Zusammenarbeit von Schule und Bibliothek: www.schulmediothek.de

Weitere nützliche Links:

Überblick über Projekte und Initiativen in allen Bundesländern:
www.lesenindeutschland.de

Vermittlung von Autorenbegegnungen:
www.boedecker-kreis.de/

Informationskompetenz für Schüler:
http://www.infokompetenz.de/

Einkaufskorb mit Büchern

"Leseland Niedersachsen"

In dieser Broschüre der Akademie für Leseförderung werden 22 Lese-Orte in Niedersachsen vorgestellt.

Broschüre mit Beispielen aus der Praxis

Broschüre

Die Handreichung „Schule • Tageseinrichtung für Kinder • Bibliothek – Ein Wegweiser zur Zusammenarbeit“ informiert über Angebote der Bibliotheken für Schulen und Kitas. Sie wurde vom Niedersächsischen Kultusministerium und dem Landesverband Niedersachsen im Deutschen Bibliotheksverband erarbeitet und will Impulse geben, den Kontakt zwischen Kita, Schule und Bibliothek zu beleben oder neu zu suchen.

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