Die allgemein bildenden Schulen haben u. a. die Aufgabe, Schülerinnen und Schüler zur Aufnahme einer Berufsausbildung zu befähigen und sie auf eine begründete Berufswahlentscheidung vorzubereiten. Sie vermitteln und fördern die dafür notwendigen Kenntnisse, Fähigkeiten, Fertigkeiten und Arbeitshaltungen. Mit einer Ergänzung des Erlasses "Berufsorientierung an allgemein bildenden Schulen vom 07.02.2006 ist neben der Durchführung von Betriebserkundungen, Betriebspraktika, Einrichtung von Schülerfirmen und anderen Lernangeboten zur Berufsorientierung auch die Durchführung des "Zukunftstages für Mädchen und Jungen" als eine der berufsorientierenden Maßnahmen an den weiterführenden allgemein bildenden Schulen aufgenommen worden.

Für die einzelnen Schulformen formulieren die Grundsatzerlasse diese Aufgabe genauer aus. Der Umfang und die Inhalte der Berufsorientierung unterscheiden sich nach den jeweiligen schulformspezifischen Erfordernissen. Wesentliche Elemente der Berufsorientierung in allen Schulformen sind das Schülerbetriebspraktikum und die Betriebserkundung. In der Hauptschule bieten die Betriebs- oder Praxistage darüber hinaus eine besondere Möglichkeit, den Fachunterricht mit Lernerfahrungen in Betrieben oder berufsbildenden Schulen zu verbinden.

Um Ziele der Berufsorientierung erreichen zu können, arbeiten die Schulen mit Betrieben, Wirtschaftsverbänden, berufsbildenden Schulen, der Berufsberatung und anderen außerschulischen Partnern zusammen. Vielfach geschieht dies schon im Rahmen von Kooperationsvereinbarungen zwischen Schulen, Betrieben und weiteren Partnern. Eine Weiterentwicklung stellt die Bildung von Netzwerken oder Verbünden dar, in denen mehrere Schulen berufsorientierende Maßnahmen mit Betrieben und Einrichtungen ihrer Region nach einem gemeinsam entwickelten Konzept durchführen.
Diese Projekte geben wertvolle Hinweise auf Ziele, Inhalte, Verfahren und die Unterrichtsorganisation berufsorientierender Maßnahmen. Zusammen mit unterstützenden Materialien erhalten hier Schulen gezielte und für die Praxis taugliche Anregungen für ihr eigenes Lernkonzept zur Gestaltung der Berufsorientierung.

Der Erlass "Berufsorientierung an allgemein bildenden Schulen" bietet hierfür einen Rahmen, der dieser Entwicklung Raum lässt.